智慧教室是借助校園教學云平臺，基于智慧終端實現智慧教學、自動錄播、遠程互動、智能物聯、校園電視、自由擴聲、視頻監控及遠程管控于一體的新型現代化智慧教室系統，能夠全面提升教室的信息化水平，為教師教學和學生學習創造更加良好的環境。采用智能全融合技術，以“智慧終端”為核心，集多種硬件模塊、系統應用于一體，憑借強大的接入能力，智能融合多種周邊接入設備，為智慧教室使用提供無限應用，形成服務于課堂教學、教務管理、資源應用的新一代智能交互應用方案，達到提高教學質量、方便教學管理、提高設備使用效率、延長設備使用壽命、優化教師授課環境、便捷學生學習的使用效果。
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雙屏互動教學解決方案由兩塊交互式觸控一體機或智慧黑板、雙屏互動教學軟件組成，適用于常規教室，維護簡單，性價比高，是學校實現信息化教學的良好選擇； 方案結合傳統上課習慣，具有多媒體授課，雙屏互動教學，多人同時書寫，智能手勢識別，遠程撥號教學及互動教學，注解或保存等諸多功能，為老師和學生提供了新穎簡便的授課方式，帶來嶄新極致的課堂體驗；該方案作為全新一代信息技術教學系統,整合了現代多媒體教學眾多優勢，使課堂教學省時省力，活躍課堂學習氣氛，有效幫助老師提高課堂教學效率。
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為解決區域、城鄉、校際之間的教育資源均衡問題，國家相關部門出臺了《教育信學校實訓室是學生技能訓練的場所，進行現場教學和實驗教學的課堂，也是開展社會培訓服務的基地，對于鍛煉學生操作能力和提升教學質量有重大幫助。斯進科技可根據各個高職院校不同專業設計個性化方案，有效提高教學效率。
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《教育信息化“十三五”發展規劃》中提出：“堅持融合創新。要通過融合創新提升教育信息化的效能”；“堅持深化應用，要通過深化應用釋放信息技術對教育教學改革和發展的作用”?！啊濉?，要形成覆蓋全國、多級分布、互聯互通的數字教育資源云服務體系，為學習者享有優質數字教育資源提供方便快捷的服務，提升教育信息化支撐教育教學的水平”。正是基于以上宗旨，斯進科技小組研討智慧課堂應運而生!
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斯進科技階梯教室建設方案，高度集成一體化階梯設備，在大教學空間下，實現教學內容高覆蓋，學生坐在教室的任意角落可及時共享課堂內容，保證教學質量，為師生提供良好的視聽體驗。
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精品智慧錄播課室，要求有更多的智能化應用，需能夠實現全自動錄播，需支持教師特寫、學生特寫、板書特寫、教師全景、學生全景及PPT圖像信號的輸入、采集、編碼及組合錄制，同時需支持網絡直播，其他教室、校區的學生可通過網絡收看課程直播，智慧錄播室可將教學現場的圖像、聲音和所講解的課件、講稿、鼠標操作軌跡以及電子白板上書寫的內容等計算機屏幕上所顯示的內容同步錄制到一個文件中。
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隨著網絡信息技術、多媒體技術、存儲技術的飛速進步，現代化文化機構的發展也隨之進入數字時代。電子信息在信息的存儲、傳播和應用方面已經從根本上打破了長期以來由紙質載體存儲和傳播信息的一統天下，這是人類發展的必然，也是信息閱讀發展的必然方式?！段幕俊笆濉睍r期文化產業發展規劃》提出，大力推動數字文化建設，努力探索數字文化服務新方式。在“文化+”和“互聯網+”戰略思想指導下，公共數字文化空間建設成為公共文化服務體系建設的重要組成部分。斯進科技應市場需求推出自助式圖書館借閱系統，包含自助借還機、移動還書箱、RFID安全門、館員工作站等設備，方便師生進行自助式圖書借閱。
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計算機室的建設用于學生電腦知識教學以及語音模擬考試等的教學功能，按需可進行云化管理。計算機室主要由服務器、教室管理機、學生用機組成。服務器選作為電腦教室的管理、應用服務器，作為管理服務器可以對整個的網絡教室進行管理和維護，作為應用服務器，可以將一些教學資源存儲在服務器上配合一些教學應用軟件進行電子化教學，也可以將一些習題、電子圖書放在服務器上供學生自學用。教室用機用于對學生端工作站進行教學演示、監控管理、指導操作。學生用機用于學生學習操作、上網查找資料、電子閱讀等。此外，還為每個計算機室配備一套多媒體教學平臺，用于演示投影、教學講解等。
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人工智能客創室可以為學生營造人工智能及未來科技的環境體驗，結合學校辦學理念及人工智能特性從學生的進門體驗開始，為師生構建沉浸式的教學環境，幫助學生更好地了解人工智能。此外，實驗室在環境建設方面充分考慮通風、采光、照明、噪音控制、溫度控制、強弱電控制、廢物處理等方面，確保構建綠色安全、質量可靠的教學和實踐環境。
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斯進科技依據國家頒布的《心理輔導室建設指南》，結合10余年心理咨詢室建設經驗，助力心理健康輔導室、心理教室、心理健康服務中心和基層心理健康服務平臺的建設。建設方案包含功能室規劃、裝修設計、效果圖設計、環境布置建議、心理軟件與硬件設備等內容，搭配使用指導、技術培訓、專家督導等服務，幫您建設專業、實用又溫馨的心理咨詢室，助您高效開展心理健康工作。
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智慧書法教室解決五大問題
1、名師專業課程解決師資力量缺乏問題
2、完備的教學系統解決傳統模式效率低的問題
3、觸摸教育顯示終端解決“臨”“摹”無法結合的問題
4、十五大軟件系統涵蓋顏歐柳趙隸篆和硬筆課程
5、趣味教學解決學習書法興趣不高的問題
通過多媒體教學平臺將文字、圖形、圖像、聲音集合在一起，采用生動活潑的聲像顯示，不僅豐富了教學手段，擴充了教學資源，而且更提高了課堂教學效果。為便于校園設備智能化管理，將全校的多媒體教學平臺設備等應進行集中管理和控制，提高校園設備運維管理水平和效率。目前斯進科技有多種方案可供選擇：觸摸一體機方案、電子白板方案、經濟型方案、幼教方案等等，滿足從幼教、初高中、經濟型方案大學等教學需求，可根據客戶需求出定制多樣化、個性化的系統性方案。
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